9月27日下午(wu)，報刊集團學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)期刊中心(xin)召開專(zhuan)題研討(tao)會(hui)，圍(wei)繞“‘雙減’政策(ce)實施后(hou)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)期刊該如(ru)何應對”展開探討(tao)，會(hui)議由學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)期刊中心(xin)執行(xing)總編輯章曉芳主(zhu)持(chi)，報刊集團黨委(wei)委(wei)員、副總經理黃燕(yan)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)期刊中心(xin)執行(xing)總監秦(qin)勝地出席，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)期刊中心(xin)各(ge)編輯部(bu)主(zhu)任及副主(zhu)任參會(hui)。

會(hui)上，章曉芳首先(xian)發(fa)言，她指出，“雙減(jian)”政(zheng)策(ce)的(de)(de)(de)實施為學(xue)(xue)生期(qi)刊(kan)的(de)(de)(de)發(fa)展既帶(dai)來(lai)了(le)(le)機(ji)遇，也帶(dai)來(lai)了(le)(le)挑戰。隨(sui)著(zhu)“雙減(jian)”政(zheng)策(ce)的(de)(de)(de)落(luo)地(di)，學(xue)(xue)生課業負擔減(jian)輕(qing)了(le)(le)，對(dui)課外(wai)閱讀(du)和(he)課外(wai)活(huo)(huo)動的(de)(de)(de)需求(qiu)會(hui)更(geng)加旺盛；同時，政(zheng)策(ce)要(yao)求(qiu)學(xue)(xue)校利用課后(hou)服務時間，充分調(diao)動社會(hui)資源，拓展課后(hou)服務渠道，這為學(xue)(xue)生期(qi)刊(kan)進(jin)校園開(kai)展“三(san)進(jin)三(san)講(jiang)”活(huo)(huo)動提(ti)(ti)供了(le)(le)契機(ji)。但(dan)是“雙減(jian)”并非簡單地(di)“做減(jian)法”， 而要(yao)“減(jian)量增質”。學(xue)(xue)生除了(le)(le)學(xue)(xue)科學(xue)(xue)習，興趣特長要(yao)培(pei)養，綜合(he)素質要(yao)提(ti)(ti)升。這就對(dui)我們提(ti)(ti)出了(le)(le)更(geng)高的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，我們的(de)(de)(de)刊(kan)物(wu)內容和(he)活(huo)(huo)動策(ce)劃要(yao)根據這個風向標(biao)作出相應的(de)(de)(de)調(diao)整，要(yao)打造更(geng)加實用、好用的(de)(de)(de)精(jing)品期(qi)刊(kan)，為學(xue)(xue)生、學(xue)(xue)校及家長提(ti)(ti)供更(geng)好的(de)(de)(de)閱讀(du)和(he)服務體(ti)驗。

接著，學(xue)生期刊中心各編輯部主任分別(bie)匯(hui)報了(le)各刊在認(ren)真學(xue)習(xi)研(yan)究“雙(shuang)減(jian)”政策相關文件后，結合(he)自身實際(ji)進行的(de)思考，以及形成的(de)應對措施(shi)。

《小學(xue)(xue)生天地》主任周昕說，期刊將結合“冬奧會”主題(ti)，打造具有亮點的(de)(de)(de)體育(yu)(yu)專欄(lan)，開展體育(yu)(yu)主題(ti)活(huo)(huo)動，引導小讀者在“雙減”后(hou)的(de)(de)(de)課外時(shi)間加強(qiang)體育(yu)(yu)鍛煉，提高(gao)身體素質；大(da)力推(tui)進(jin)“編輯(ji)進(jin)課堂”活(huo)(huo)動，為(wei)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)課后(hou)服務提供課外活(huo)(huo)動支持，并利用新(xin)媒(mei)體直播課程(cheng)，擴大(da)“三進(jin)”活(huo)(huo)動覆蓋面；利用微信公眾平臺，開設心理健康(kang)、家庭教育(yu)(yu)欄(lan)目，為(wei)家長提供“雙減”后(hou)的(de)(de)(de)貼心服務；嘗試開展戶外研學(xue)(xue)活(huo)(huo)動，擴大(da)品牌影響力。

《初中生天(tian)地》主任(ren)劉平宜(yi)表(biao)示，針(zhen)對“雙減”政策(ce)，期(qi)刊將(jiang)降(jiang)低學(xue)科版塊(kuai)的(de)難(nan)度，從(cong)“做題目”轉變為(wei)“教方法”，引導學(xue)生動腦筋，培(pei)養思(si)(si)維(wei)能力；綜合(he)版塊(kuai)將(jiang)增加欄目的(de)時效性、趣味(wei)性和(he)互動性，提升(sheng)學(xue)生閱讀興(xing)趣，培(pei)養他們獨立思(si)(si)考和(he)解決問題的(de)能力；在(zai)活動方面，期(qi)刊將(jiang)著重打(da)造IP形(xing)象和(he)“七彩課堂(tang)”，深(shen)入學(xue)校，探(tan)索新課程。

《馬(ma)小跳》主任(ren)劉璃表示，期刊將加(jia)大閱讀與(yu)寫作指導(dao)的(de)力度，增加(jia)學(xue)生(sheng)才藝(yi)展示平臺(tai)，提(ti)升親子共讀內(nei)容(rong)質量，培養終身(shen)運動者、優雅生(sheng)活者；同時發揮媒(mei)體(ti)優勢(shi)，開設心(xin)理輔導(dao)欄目，幫助家長建立科(ke)學(xue)的(de)教育理念，緩解焦慮。

隨后，各編輯(ji)部副主任也進行了(le)(le)補充發(fa)言，提出(chu)了(le)(le)整合兄弟出(chu)版社資源(yuan)、搜集學校優(you)質活(huo)動方(fang)案等(deng)建設性意(yi)見。

聽取各刊發言后，黃(huang)燕分(fen)別進行了點(dian)(dian)評，并提出了具體(ti)(ti)要(yao)(yao)求。她指出，編(bian)輯(ji)部的(de)調整(zheng)措(cuo)施要(yao)(yao)與(yu)國家(jia)政(zheng)策(ce)高(gao)度結合(he)，一(yi)定(ding)要(yao)(yao)把政(zheng)策(ce)紅利用(yong)(yong)好(hao)、用(yong)(yong)透(tou)、用(yong)(yong)盡(jin)，讓(rang)刊物從內容(rong)到形(xing)式充(chong)分(fen)體(ti)(ti)現為“雙(shuang)減”政(zheng)策(ce)服務(wu)的(de)特(te)點(dian)(dian)；要(yao)(yao)把刊物已有的(de)優勢充(chong)分(fen)發揮好(hao)，物化、延(yan)展IP形(xing)象，結合(he)“德、智、體(ti)(ti)、美、勞”全方(fang)位(wei)設計編(bian)輯(ji)課程，積極整(zheng)合(he)兄弟單位(wei)資(zi)源(yuan)和專家(jia)資(zi)源(yuan)打造精(jing)品欄目(mu)；要(yao)(yao)以線(xian)上線(xian)下(xia)相(xiang)結合(he)的(de)方(fang)式積極策(ce)劃(hua)大型活(huo)動，彰顯“雙(shuang)減”政(zheng)策(ce)實(shi)施后學(xue)(xue)生(sheng)期刊服務(wu)學(xue)(xue)校、學(xue)(xue)生(sheng)及家(jia)長(chang)的(de)初心。

最后，章曉(xiao)芳要(yao)求各編(bian)輯部認真領(ling)會(hui)領(ling)導指示精神(shen)，盡快形成(cheng)具體執行(xing)方案并落地實(shi)施。