“這首歌(ge)，我們(men)要唱給(gei)(gei)朋友的(de)朋友，讓歌(ge)聲蕩(dang)漾多彩的(de)生活；我們(men)要唱給(gei)(gei)學生的(de)學生，讓歌(ge)聲匯入(ru)歲月(yue)的(de)長河(he)；我們(men)要唱給(gei)(gei)子孫的(de)子孫，讓歌(ge)聲扮靚將來的(de)你我……這首歌(ge)就(jiu)(jiu)是——《沒(mei)有共產黨就(jiu)(jiu)沒(mei)有新中國》”10月(yue)31日，在(zai)武漢(han)市光(guang)谷九小教師朗誦(song)團的(de)深情(qing)訴(su)說中，2021年湖北省(sheng)師德建設主題作(zuo)品(pin)展示活動在(zai)湖北第二師范學院大(da)禮堂拉(la)開帷幕。

湖北(bei)省(sheng)教(jiao)育(yu)廳教(jiao)師(shi)管理處(chu)副處(chu)長(chang)(chang)(chang)伍艷，湖北(bei)第(di)二(er)師(shi)范(fan)學(xue)院黨委(wei)(wei)常委(wei)(wei)、副校(xiao)長(chang)(chang)(chang)、省(sheng)繼(ji)教(jiao)中(zhong)心主(zhu)(zhu)任胡興，湖北(bei)省(sheng)中(zhong)小學(xue)繼(ji)續教(jiao)育(yu)中(zhong)心常務副主(zhu)(zhu)任王勇，湖北(bei)省(sheng)教(jiao)育(yu)學(xue)會(hui)(hui)教(jiao)師(shi)教(jiao)育(yu)專業委(wei)(wei)員會(hui)(hui)秘(mi)書(shu)長(chang)(chang)(chang)王祖琴、副秘(mi)書(shu)長(chang)(chang)(chang)胡松林(lin)，湖北(bei)長(chang)(chang)(chang)江(jiang)報刊傳(chuan)媒集團黨委(wei)(wei)書(shu)記(ji)、董事長(chang)(chang)(chang)肖昌(chang)斌，黨委(wei)(wei)副書(shu)記(ji)、總經理周發秋，黨委(wei)(wei)委(wei)(wei)員、副總經理張勤(qin)、葉凌凱等領(ling)導，以及榮獲優秀組(zu)織獎的11個地市教(jiao)育(yu)局(ju)、40家區縣教(jiao)育(yu)主(zhu)(zhu)管部門和部分(fen)學(xue)校(xiao)教(jiao)師(shi)代表(biao)參(can)加了(le)本次活動(dong)。

“一年一度的(de)(de)(de)報告會(hui)，已成(cheng)為全省(sheng)教師(shi)隊(dui)伍建設的(de)(de)(de)特色(se)活(huo)動和(he)(he)共同(tong)記憶。”胡(hu)興在(zai)致詞(ci)中表示，教師(shi)的(de)(de)(de)道(dao)(dao)德(de)(de)(de)(de)水平(ping)，直接影響(xiang)億萬青少年的(de)(de)(de)道(dao)(dao)德(de)(de)(de)(de)精神(shen)和(he)(he)整個(ge)民族的(de)(de)(de)道(dao)(dao)德(de)(de)(de)(de)風(feng)尚，關系著國(guo)家和(he)(he)民族的(de)(de)(de)未(wei)來(lai)。必須大力加(jia)強師(shi)德(de)(de)(de)(de)師(shi)風(feng)建設，不斷提(ti)高教師(shi)的(de)(de)(de)道(dao)(dao)德(de)(de)(de)(de)水平(ping)。全省(sheng)廣大教育(yu)工作者應以(yi)先進典型為榜樣(yang)，始終堅(jian)(jian)持(chi)為黨育(yu)人、為國(guo)育(yu)才的(de)(de)(de)初(chu)心和(he)(he)使命(ming)，始終堅(jian)(jian)持(chi)以(yi)德(de)(de)(de)(de)立身、以(yi)德(de)(de)(de)(de)立學、以(yi)德(de)(de)(de)(de)施教、以(yi)德(de)(de)(de)(de)育(yu)德(de)(de)(de)(de)，共同(tong)譜寫(xie)新(xin)(xin)時代師(shi)德(de)(de)(de)(de)師(shi)風(feng)建設新(xin)(xin)篇章。

“今天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動，是一次以舞臺展(zhan)示的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式、用(yong)(yong)具有儀(yi)式感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)禮(li)遇來(lai)致(zhi)敬(jing)(jing)。致(zhi)敬(jing)(jing)這個(ge)(ge)尊師(shi)(shi)重教的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉(wei)大時代！致(zhi)敬(jing)(jing)深受(shou)學(xue)生愛(ai)(ai)戴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)普通(tong)老(lao)師(shi)(shi)！致(zhi)敬(jing)(jing)支持隊伍(wu)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各界力量！”肖昌斌(bin)在致(zhi)詞中(zhong)介紹，本次征(zheng)集(ji)活動中(zhong)呈現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作品大多數來(lai)自(zi)“身邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)老(lao)師(shi)(shi)”、“普通(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)老(lao)師(shi)(shi)”，他們有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)自(zi)山村小學(xue)，有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)自(zi)偏(pian)遠初(chu)中(zhong)，他們或用(yong)(yong)手中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫筆(bi)、或用(yong)(yong)手里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鏡頭、或用(yong)(yong)手下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍵盤，發(fa)現他們身邊每天都(dou)在發(fa)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)平(ping)凡(fan)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)平(ping)凡(fan)細節、平(ping)凡(fan)細節中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不平(ping)凡(fan)師(shi)(shi)愛(ai)(ai)，詮釋(shi)著自(zi)己對于師(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)風的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解。肖昌斌(bin)說：“8個(ge)(ge)展(zhan)示作品，很多老(lao)師(shi)(shi)都(dou)是第一次登上大舞臺，這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動讓我們回歸師(shi)(shi)德(de)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樸素內(nei)涵，樹立了(le)人人或絕大多數人皆可達成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)榜樣(yang)目標(biao)，營造了(le)普遍(bian)認(ren)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)風文化，彰顯出師(shi)(shi)德(de)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨大力量。”

在(zai)經驗(yan)交(jiao)流環(huan)節，宜昌市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育局黨(dang)組(zu)書記、局長覃照分享了宜昌市(shi)(shi)著力(li)打造(zao)黨(dang)和(he)人民滿(man)意教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍(wu)的先進經驗(yan)。覃照表示(shi)，長期以(yi)來，宜昌市(shi)(shi)始(shi)終堅持把(ba)教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)作(zuo)為教(jiao)(jiao)育改(gai)革(ge)發展(zhan)的基礎(chu)性(xing)(xing)全(quan)局性(xing)(xing)工(gong)程，堅持把(ba)改(gai)革(ge)創(chuang)新作(zuo)為新時(shi)代教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)的主旋律，率(lv)先建(jian)立中小學教(jiao)(jiao)師專業榮譽(yu)制(zhi)度(du)(du)，率(lv)先整(zheng)體推進“縣管(guan)校聘”教(jiao)(jiao)師管(guan)理制(zhi)度(du)(du)改(gai)革(ge)，率(lv)先施行教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)年度(du)(du)專項督導(dao)和(he)公(gong)報(bao)制(zhi)度(du)(du)，不(bu)斷(duan)突出(chu)師德師風第一標準，不(bu)斷(duan)深化(hua)教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)改(gai)革(ge)，著力(li)打造(zao)一支(zhi)高素質專業化(hua)創(chuang)新型，讓黨(dang)放心、人民滿(man)意的教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍(wu)。

2021年(nian)湖(hu)北省(sheng)師(shi)德(de)建設主(zhu)題(ti)(ti)作品征集評展(zhan)活動(dong)歷時(shi)八(ba)個(ge)月，共收到來自(zi)全省(sheng)103個(ge)縣市區的各類(lei)作品一(yi)萬三千余(yu)件。現(xian)(xian)場展(zhan)示的8件優秀作品詮釋了(le)教師(shi)對于師(shi)德(de)師(shi)風的理解，生動(dong)展(zhan)現(xian)(xian)了(le)“賡續(xu)百年(nian)初心 擔(dan)當育人使命”這(zhe)一(yi)主(zhu)題(ti)(ti)。

“數九(jiu)寒(han)天，董必武(wu)毫不猶豫地當(dang)(dang)掉了(le)身上(shang)唯一保暖(nuan)的皮袍。一時(shi)間,‘沽衣辦(ban)學(xue)’的壯舉在武(wu)昌城傳為佳話。三間陋室、一間辦(ban)公(gong)室和一個(ge)風雨操(cao)場(chang)，就是學(xue)校當(dang)(dang)年的全部家(jia)當(dang)(dang)……”武(wu)漢中學(xue)的陳(chen)思、芮芃老(lao)師(shi)深情講(jiang)述了(le)武(wu)漢中學(xue)的《先(xian)驅者與后來人》的故事，帶領(ling)與會者回顧了(le)老(lao)一輩革命(ming)(ming)家(jia)艱苦創(chuang)業(ye)的崢嶸歲(sui)月，領(ling)略后來人“賡續百年初心，擔當(dang)(dang)育人使命(ming)(ming)”的神(shen)圣職責(ze)。

仙(xian)桃市第四(si)中學(xue)羅(luo)力(li)(li)老(lao)師講述(shu)了(le)家(jia)族《四(si)代(dai)人的(de)(de)教育夢》。從變賣(mai)家(jia)產籌辦(ban)學(xue)的(de)(de)曾(ceng)祖父到(dao)“幾何(he)大王”祖父，從柴油燈(deng)下(xia)的(de)(de)忘我解題的(de)(de)幺叔到(dao)如今的(de)(de)羅(luo)力(li)(li)老(lao)師自己，四(si)代(dai)人仿佛跨越(yue)時(shi)空(kong)進行(xing)著(zhu)一場教育夢想(xiang)的(de)(de)接力(li)(li)，詮釋(shi)著(zhu)“書香(xiang)傳(chuan)家(jia)遠，崇文重教厚”的(de)(de)信念。

大治市教(jiao)育局報送的(de)視頻作品《咱們的(de)“牛(niu)”老(lao)師》，生(sheng)動地展現(xian)了一(yi)群黨員(yuan)教(jiao)師扎根農村學校(xiao)，愛崗敬(jing)業、為人師表的(de)感人故(gu)事。“群牛(niu)圖”中(zhong)，有扎根山區基層教(jiao)育的(de)“孺子牛(niu)”音樂老(lao)師徐(xu)聰(cong)；悉心呵(he)護(hu)留(liu)守兒童的(de)“老(lao)黃牛(niu)”柯燦林；一(yi)群年輕的(de)“拓荒(huang)牛(niu)”奮(fen)勇前(qian)進(jin)，為鄉(xiang)鎮(zhen)小(xiao)學源源不斷(duan)注入新鮮的(de)教(jiao)育元素。

保康(kang)縣(xian)特殊教育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)張加榮(rong)老(lao)(lao)師、來鳳縣(xian)民族幼兒園的(de)(de)董德(de)慧老(lao)(lao)師與(yu)(yu)大家(jia)分(fen)享(xiang)了鏡頭(tou)下的(de)(de)“精(jing)彩瞬(shun)間”。四(si)年(nian)時間，張加榮(rong)老(lao)(lao)師和同事們行程4萬多公里，共(gong)為(wei)79名殘疾(ji)學(xue)(xue)生實施送教上(shang)(shang)門服務，流動(dong)的(de)(de)課堂(tang)傳(chuan)遞著大愛。董德(de)慧老(lao)(lao)師在幼教崗位上(shang)(shang)默(mo)默(mo)耕耘29年(nian)，每(mei)一次(ci)與(yu)(yu)大班孩子(zi)(zi)的(de)(de)分(fen)別，都是(shi)那(nei)么的(de)(de)依依不舍。董老(lao)(lao)師的(de)(de)《執著與(yu)(yu)堅守》令與(yu)(yu)會者無(wu)不動(dong)容。她說：“孩子(zi)(zi)們的(de)(de)愛讓我(wo)的(de)(de)人生更有意(yi)義(yi)。我(wo)感恩與(yu)(yu)每(mei)個孩子(zi)(zi)的(de)(de)遇(yu)見(jian)(jian)，因為(wei)這是(shi)與(yu)(yu)生命的(de)(de)遇(yu)見(jian)(jian)，與(yu)(yu)希望的(de)(de)遇(yu)見(jian)(jian)！”

荊門市東(dong)寶區(qu)象(xiang)山小學師生(sheng)表演的(de)舞臺劇《在(zai)愛的(de)陽(yang)光下》，生(sheng)動詮釋了愛是教育的(de)靈魂，師德師風(feng)也正(zheng)是體(ti)現(xian)在(zai)日(ri)常教學工作中(zhong)的(de)每一個瞬間。

武漢市常青樹實驗學(xue)校的(de)(de)(de)老師(shi)們深情回(hui)顧了“萬玉霞名(ming)校長(chang)工作室(shi)”帶領(ling)團(tuan)隊(dui)(dui)深入大(da)涼(liang)山(shan)支(zhi)教的(de)(de)(de)感人故事(shi)。在四(si)川省大(da)涼(liang)山(shan)，支(zhi)教團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)老師(shi)們用(yong)粉筆、用(yong)書(shu)聲、用(yong)歌聲、用(yong)心血(xue)，在高山(shan)峽谷播撒人間(jian)大(da)愛，奏出了扶(fu)(fu)貧支(zhi)教的(de)(de)(de)湖北最強音。2019年-2021年，學(xue)校共組織了30多(duo)(duo)位(wei)專家(jia)、11場學(xue)術報告、50多(duo)(duo)節示范(fan)課(ke)、多(duo)(duo)場學(xue)科深度(du)教研活動，建立了長(chang)久的(de)(de)(de)三級教育幫扶(fu)(fu)機制，讓大(da)涼(liang)山(shan)地區(qu)60多(duo)(duo)位(wei)校長(chang)、400名(ming)教師(shi)和(he)近千學(xue)生受(shou)益。

2021年湖(hu)(hu)北省(sheng)師(shi)德建設(she)主(zhu)題作(zuo)品征集(ji)評展活動由湖(hu)(hu)北省(sheng)教(jiao)育廳教(jiao)師(shi)管理處指導，湖(hu)(hu)北省(sheng)中(zhong)小學(xue)繼續(xu)教(jiao)育中(zhong)心主(zhu)辦(ban)，湖(hu)(hu)北省(sheng)教(jiao)育學(xue)會教(jiao)師(shi)教(jiao)育專業委員會和湖(hu)(hu)北長江報(bao)刊傳媒集(ji)團《湖(hu)(hu)北教(jiao)育》雜志社承辦(ban)。

據活動組委會負(fu)責人介紹，持續三年的師(shi)(shi)德作品征集(ji)展評活動，已搭建成(cheng)為全省(sheng)廣大教育工作者心目中的又一湖北教師(shi)(shi)成(cheng)長品牌(pai)，并(bing)在省(sheng)內各(ge)地掀起了一股講師(shi)(shi)德故事(shi)、展師(shi)(shi)德作品、創師(shi)(shi)德模范的“熱潮”。

據介紹，承辦單位湖北長(chang)江報刊傳媒集團設計研發(fa)了師(shi)德建(jian)設主(zhu)題(ti)作(zuo)(zuo)品(pin)線上展覽館(guan)，計劃將三年來參賽的(de)書畫作(zuo)(zuo)品(pin)和(he)視(shi)頻(pin)作(zuo)(zuo)品(pin)全部通(tong)過數字化(hua)的(de)方式搬到網(wang)絡(luo)空間，建(jian)成一個立體的(de)、全面呈現湖北省師(shi)德建(jian)設成果的(de)網(wang)上展覽館(guan)，以最大限(xian)度地發(fa)揮優秀教(jiao)育資(zi)源在師(shi)德師(shi)風建(jian)設中的(de)作(zuo)(zuo)用。目前，資(zi)源庫的(de)一期建(jian)設工程已經(jing)完成。