“湖北的小朋友(you)們(men)，大(da)家(jia)好，我是娜菲婭，一(yi)個來自(zi)新疆的維吾爾族女(nv)孩，今天是世界讀書(shu)日，我給大(da)家(jia)朗讀一(yi)篇童(tong)話(hua)故事(shi)……”

“新疆的小朋(peng)友們，你們好，我(wo)叫張(zhang)知賢，來自(zi)湖北黃岡，我(wo)給(gei)大家(jia)分享一個有趣(qu)的成語(yu)故事……”

一(yi)(yi)聲聲親切的問候(hou)，一(yi)(yi)段段精彩(cai)的朗讀(du)(du)(du)(du)(du)，通過互聯網在湖北、新疆(jiang)兩地百名小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生之(zhi)間(jian)傳遞(di)。4月23日“世界讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)日”，《小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生天(tian)地》開展“閱(yue)讀(du)(du)(du)(du)(du)‘云’牽手，交流連心橋”主題讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)活動，讓(rang)來自新疆(jiang)博爾塔拉蒙古自治州溫泉縣城鎮小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)的小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生，和來自湖北武漢(han)、黃岡等地區(qu)的小(xiao)(xiao)讀(du)(du)(du)(du)(du)者，以閱(yue)讀(du)(du)(du)(du)(du)分享(xiang)的形式，共讀(du)(du)(du)(du)(du)好書(shu)好文，共享(xiang)閱(yue)讀(du)(du)(du)(du)(du)樂(le)趣(qu)。

活動(dong)中，兩地同(tong)學(xue)紛(fen)紛(fen)挑選出(chu)(chu)自己最喜歡的(de)(de)(de)書籍進(jin)行(xing)朗讀(du)，并錄制成視頻，通過《小學(xue)生(sheng)(sheng)天地》編(bian)輯部牽(qian)線搭(da)橋，用互(hu)聯網發送(song)給對方。大家你來我往，在(zai)閱讀(du)分享的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)親密互(hu)動(dong)，湖北的(de)(de)(de)小學(xue)生(sheng)(sheng)向新疆(jiang)小伙伴提出(chu)(chu)了自己感興(xing)趣的(de)(de)(de)問題，新疆(jiang)少數(shu)民(min)族的(de)(de)(de)小學(xue)生(sheng)(sheng)則向湖北小伙伴介紹起自己的(de)(de)(de)民(min)族文化(hua)和習俗，有的(de)(de)(de)還即興(xing)在(zai)視頻中表演起民(min)族舞蹈和民(min)族樂器……兩地的(de)(de)(de)小學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)傾聽(ting)對方的(de)(de)(de)朗讀(du)時(shi)(shi)，感受到了讀(du)書的(de)(de)(de)無(wu)窮樂趣，并開拓(tuo)了眼界(jie)，增進(jin)了彼此(ci)的(de)(de)(de)了解，建立了深厚的(de)(de)(de)友誼。

據介(jie)紹，新疆溫(wen)(wen)泉縣城鎮小學(xue)是一所(suo)由漢族、哈薩克族、維吾爾族、蒙古(gu)族、回族等多民族組(zu)成的(de)(de)完(wan)全小學(xue)。閱讀(du)交流活動(dong)結束(shu)后，該(gai)校舉(ju)辦(ban)了隆重的(de)(de)贈刊(kan)儀式，近百名(ming)來(lai)自(zi)不同(tong)民族，但同(tong)樣(yang)熱愛閱讀(du)的(de)(de)小學(xue)生收(shou)到了《小學(xue)生天(tian)地》編輯(ji)部贈送的(de)(de)刊(kan)物(wu)。在(zai)贈刊(kan)儀式上該(gai)校黨支部書(shu)記、校長王(wang)麗娜對《小學(xue)生天(tian)地》編輯(ji)部表示了衷心(xin)的(de)(de)感謝，并囑咐全校學(xue)生多讀(du)書(shu)，讀(du)好(hao)書(shu)，讓(rang)“‘鄂溫(wen)(wen)’書(shu)墨香致遠，民族團結一家親”。